miércoles, 6 de mayo de 2015

¿QUE ES EL PAN?

OBJETIVO...
Identificación de la presencia de sales en el pan y análisis de glúcidos.


INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA:
Los alimentos permiten regenerar los tejidos del cuerpo y le suministran energía.Comprenden las sustancias que se han clasificado como glúcidos, grasas, proteínas, minerales y vitaminas.El cuerpo humano está constituido únicamente de los elementos químicos que están contenidos en su alimentación.

HIPÓTESIS...
Tenemos dos tipos de panes, el dulce y salado. Y el que sale con resultado mayor es el salado. Ya que   tiene mas sustancias definidas y da resultado al instante.

PROCEDIMIENTO...
Parte A. 

1.-Coloca en un tubo de ensayo un trozo de miga de pan.
2.-Con las pinzas calienta en el tubo de ensayo en la llama del mechero.

Parte B.

Presencia de Sales en el Pan.

Cloruros.

1.-Introducir un trozo de pan en un tubo de ensaye
2.-Añadir agua destilada que sobre salga aproximadamente un cm. del trozo de pan.
3.-Espera de 2 a 3 minutos, agita el tubo de ensayo, y a continuación añade gota a gota nitrato de plata. 

Fosfatos.

1.-Introducir un trozo de miga en otro tubo de ensayo.
2.-Añade agua destilada suficiente hasta que sobre salga del nivel de la miga.
3.-Agitar el tubo de ensayo y añadir gota a gota una solución de cloruro de bario 1N. 
4.-Poner  en un tubo de ensayo 1 mL de disolución de molibdato de amonio al 15%.
5.-Añadir  0.5 mL de HNO3 concentrado y 0.5 mL de agua destilada, agitar, esta mezcla constituye el reactivo específico del fósforo.
6.-Poner en otro tubo de ensayo un trozo de la miga de pan
7.-Añadir agua destilada hasta rebasar el nivel del pan (arriba de 2 cm).
8.-Añadir 5 gotas de la disolución de nitrato de amonio y posteriormente 1 ml del reactivo de fósforo preparado anteriormente.
9.-Colocar el tubo a un baño maría.












Parte C

Análisis de Glúcidos.

Azúcares

1.-Poner en un tubo de ensaye 1 ml de reactivo de Fehling A y añadir 1 ml de Fehling B
2.-Introducir un trozo de miga de pan en el tubo y llevarlo al baño María.
del reactivo, debido a la maltosa y glucosa presentes en el pan, formadas por la fermentación del almidón de la harina llevada a cabo por la levadura.

Almidón.

1.-Pon un trozo de pan en un tubo de ensaye y agrégale 10 ml de agua, caliéntalo a baño maría, cuando esté hirviendo, se verá una especie de engrudo, a contra luz se observará una difusión.
2.-En otro tubo prepara el reactivo de Fehling mezclando 2 mL de Fehling con 2 ml de Fehling B.
3.-Toma en otro tubo 1 ml del contenido del primer tubo (con el engrudo) y agrégalo al tubo que  contiene el reactivo de Fehling, y agrégale de 3 a 4 gotas de lugol, observa qué ocurre.







ANÁLISIS...
El pan solo en el tubo de ensayo se quemó, y los demás con el reactivo de Fehling brincaban haciendo que el vapor saliera, en otro tubo de ensayo observamos que el pan quedaba flotando. 

CONCLUSIONES...
El resultado fue correcto, el pan salado obtuvo resultados mas notorios eso significa que es mas saludable para nosotros los humanos. 

REFERENCIAS....
Con ayuda de ¿Que es el pan? Trabajo en word 

FERMENTACIÓN LACTICA

OBJETIVO...
Identificación de un alimento fermentado, si es comestible, y características que este tiene después de su fermentación.

FERMENTACIÓN LÁCTICA:
La leche es fermentada por varios microorganismos tales como Lactobacillus casei, o por cocos como el Streptococcus cremoris, transformándose en alimentos duraderos como yogur y la gran variedad de quesos. La acidez de la leche fermentada se debe al ácido láctico que se forma por la transformación de los azúcares de la leche (lactosa). Este mismo tipo de fermentación es el que sufre la col en la preparación del sauerkraut, que tanto se consume en Europa.Durante el proceso se agrega carbonato de calcio para formar lactato de calcio, que precipita y se elimina por filtración:

    2  CH3 – CH.OH – CO.OH     +   Ca CO3     

                        (CH3 – CH.OH – CO.O)2Ca  +  CO2   +  H2O
Con lo cual el proceso continúa, ya que el ácido láctico, de no ser eliminado a medida que se forma, al alcanzar una concentración del 1% inactiva la bacteria.

HIPÓTESIS...
Encontrar factores después y antes de la fermentación, con la importancia de los de utilidad que presentan los microorganismos. 

PROCEDIMIENTO...
1.- Vacía 500 ml de leche en el vaso de precipitados de 1000 ml durante 5 ml a 37°.
2.- toma 10 ml de de disolución de cloruro de calcio y agrégaselo a la leche, continua  agitando.
3.- agrega de 5 a 7 gotas de cuajo líquido, agita. Suspende el calentamiento.
4.- Deja reposar en un espacio de media hora-
5.- En la superficie del queso formado coloca una cuchara pequeña de madera y si no se hunde indica que ya esta listo.
6.- Corta la cuajada en trozos aproximadamente de 1 cm2.
7.- coloca la manta sobre un vaso y pasa el queso a la manta para que escurra el suero.
8.- una vez separado el suero del queso, agrégale un poco de cloruro de sodio y mezcla bien.
9.-Finalmente pásalo a un recipiente previamente humedecido, espera a que deje de escurrir y estará listo.
10.- toma una porción para realizar el análisis cualitativo de componentes.


 




ANÁLISIS DEL SUERO:
1.- Introduce un papel pH al suero y anota su valor.
2.- Toma 10 ml del suero y vacialo en un vaso de precipitados de 50 ml, agrégale unas gotas de indicador universal.
3.-Coloca una bureta en un soporte universal y llénala de una disolución 0.1 M de NaOH.
4.- Procede a titular el suero, agregando gota a gota la disolución valorada de NaOH sobre los 10 ml del suero, conforme agregues la disolución de hidróxido de sodio agita cuidadosamente el vaso con el suero para homogeneizarla.
5.- En el momento en que la disolución cambie de color a verde, se habrá neutralizado.
6.- Anota la cantidad de disolución de hidróxido de sodio que agregaste al vaso.
7.- Realiza los cálculos necesarios para conocer la concentración del ácido que contiene el suero.

Reconocimiento de glúcidos
1.- Mezcla en un tubo de ensayo 1 ml de solución de Fehling A con 1 ml de Solución de Fehling B. (Reactivo de Fehling).
2.-En otro tubo de ensaye pon 1 ml de suero y añade 1 ml de reactivo de Fehling, agita para mezclar y calienta el tubo a baño maría.
Suero con reactivo de Fehling 

Fehling A y Fehling B


 










Proteínas solubles (Lactalbúmina y lactoglobulina)

1.- En un tubo de ensayo agrega 1 mL de hidróxido de sodio al 40% y añade unas 5 gotas de solución de sulfato de cobre 0.01 M y agita. Aparece un color azul.
2.-En otro tubo de ensaye pon 1 ml de suero. Vierte sobre de él, el  contenido del tubo anterior y agita para que se mezcle. 

Reconocimiento de la naturaleza Proteica de la Caseína.

1.-Recoge con una espátula la porción del queso que separaste (caseína), ponlo en un papel filtro seco, con el mismo papel presiona el sólido hasta que quede bien seco.

Reacción Xantoproteica

1.- Coloca en un tubo de ensayo una pequeña porción de la caseína lavada y seca, agrégale unas gotas de ácido nítrico y calienta a baño maría por espacio de unos segundos. 
2.- Agrega un ml de hidróxido de amonio.


Reacción de biuret.

1.-Agrega en un tubo de ensaye una porción de caseína y añádele 1 ml de hidróxido de sodio al 40 % y agita para que se disuelva.

2.-Agrega unas gotas de sulfato de cobre 0.01 M. El color violáceo indicará la presencia proteica

ANÁLISIS...
El suero y el queso pasaron todas las pruebas a las que se les hicieron, en algunas de las pruebas el cambio no se pudo notar, pero en otras si. La variedad de cosas y sustancias que contiene el queso es muy poca y podrian existir mas si haríamos mas pruebas.  


CONCLUSIONES...
El realizar el queso fue un poco complicado ya que por tiempo se tuvo que usar el cuajo animal y se tuvo que alargar el proceso. las reacciones son fáciles de realizar, con los materiales adecuados.

REFERENCIAS...
Con ayuda de ¿Que tipo de alimentos se fermentan? (Trabajo en word)





ENZIMAS EN LA SALIVA

OBJETIVO...
Identificar la temperatura y las enzimas como factores que afectan la rapidez de las reacciones químicas.


HIDRÓLISIS DE POLISACÁRIDOS:
La amilasa salival o tialina es la única enzima que hidroliza al almidón. Se encuentra en la saliva y participa en el proceso digestivo, catalizando la ruptura de alguna de las uniones entre las moléculas de glucosa que constituyes al almidón, facilitando así el metabolismo de los alimentos que contienen esta sustancia.
Una forma de verificar la accion de la amilasa es masticar por lo menos durante un minuto un trozo de galletita de agua sin sal.


HIPÓTESIS...

Al poner la tintura de yodo junto con la saliva, se puede observar el cambio de color, en esta obtenemos color morado, que nos da a entender que existía mucha enzima.

PROCEDIMIENTO...
-Para preparar la solución de almidón: en un vaso de precipitados hacer una pasta con 2.5 de fécula de maíz y de 10 a 20 mL de agua fría. Hervir aproximadamente 1/4 de litro de agua, verter la pasta sobre el agua hirviendo y revolver para obtener una suspensión levemente opaca. Enfriar la solución.

-Para preparar la solución de yodo: en un vaso de precipitado de 250 mL mezcla 10 gotas de tintura de yodo en 100 mL de agua destilada. 

-Prepara 10 vasos con 5 mL de la disolución de pintura de tintura de yodo preparada en el paso dos. 
-Un voluntario junta un poco de saliva en un vaso y le agrega 5 mL de agua destilada. Mezclar. 
-Agrega a la disolución diluida de saliva 10 mL de la suspension de almidón, mezcla y toma el tiempo a partir de ese momento. 
- Con intervalo de un minuto toma tres gotas de la mezcla de almidón con saliva y colócalas en uno de los vasitos con solución de tintura de yodo; mezcla y observa. 
-Repite el procedimiento dejando transcurrir un minuto entre los ensayos, hasta que no se observe la formación de color azul-violáceo al agregar la mezcla de saliva-almidón sobre la solución de yodo.
-Registra todas las observaciones junto con el cambio de color. 

ANÁLISIS...
Algunas sustancias con la saliva, al segundo hacía que cambiara el color a morado, y otra despues de calentar la sustancia despues de 1 minuto no apareció color. 

Disolución afectuada a la muestra de saliva (apróximada)
Cambió a morado porque existía mucha enzima
Tiempo necesario para que no se observe aparición de color con la tintura de yodo.
5 minutos
Tiempo necesario para que no se observe aparición de color con la tintura de yodo después de calentar la mezcla de saliva-almidón a baño maría
1 minuto


CONCLUSIONES...
Se pudo hidrolizar perfectamente cada sustancia, ya que la saliva contuvo amilasa o tialina, aunque en el cuerpo humano, puede salir diferencia en la hidrolización del almidón. 

REFERENCIAS...

Rico Galicia, Antonio, Pérez Orta, Rosa Elba, Química Segundo Curso para Estudiantes del Bachillerato del CCH, México, DF. 2009





martes, 5 de mayo de 2015

AZUCARES SIMPLES: FUENTES DE ENERGIA

OBJETIVO... 
Identificar que alimentos contienen azúcar simple 

CARBOHIDRATOS: LOS COMBUSTIBLES PREFERIDOS

Los alimentos como las pastas, el pan, las frutas y las papas son ricos en carbohidratos. Los carbohidratos incluyen los azúcares, los almidones y la celulosa. Los carbohidratos son la fuente de energía más importante de tu cuerpo, proporcionan 4 Cal por gramo. Cuando comemos más de lo que podemos aprovechar, se almacenan pequeñas cvantidades de carbohidratos en el hígado y en los tejidos musculares en forma de glucógeno. 
Los carbohidratos estan compuestos por los elementos carbon, hidrógeno y oxígeno, los dos ultimos en la misma relación atómica encontradas en el agua. 
Los carbohidratos se presentan en diversas formas. Se dividen en simples y complejos. Los simples son azúcares con tendencia a tener sabor dulce, formar cristales y disolverse en agua. Se denenominan también sacáridos y se encuentran en forma natural en frutas, algunas verduras y miel. 

HIPÓTESIS...
Las sustancias que tenemos, contienen azúcar simple, y eso se puede ver con el cambio de color de cada alimento.  Estas sustancias son de origen natural. 


PROCEDIMIENTO...
Llena con agua un tercio de un vasi de 400 mL. Calienta el agua sobre la parrilla. A un tubo de ensayo agrega 5 mL de solución de glucosa al 10% y 3 mL de disolución de Bededict, y agita la mezcla. 
 









Reptie el procedimientos utilizando muestras de alimentos, como la solución de almidón al 10%, una supension de gelatina al 10% o unas cuantas gotas de miel en suspension en agua. 
Glucosa 
Almidón


Gelatina 
Miel 



















   
SUSTANCIAS
COLORACIÓN CON LA SOLUCIÓN DE BENEDICT
Disolución de glucosa al 10% (testigo)
Naranja- Azúcar simple
Disolución de almidón al 10%
Naranja- Azúcar Simple
Disolución de miel al 10%
Amarillo- Azúcar Simple
Suspensión de gelatina al 10%
Entre violeta y azul  - No contienen azúcar simple 

ANÁLISIS... 
De los 4 alimentos solo tres resultaron tener Azúcar simple, ya que para que la prueba sea positiva se necesita obtener el color azul a amarillo o naranja, y la gelatina se quedo casi en el mismo color. 


CONCLUSIONES...
Los alimentos empaquetados no pierden ni cambian sus propiedades, mientras que  otros en este caso como la gelatina cambia mucho sus propiedades, es por eso que obtuvimos que no contiene azúcar simple. 

REFERENCIAS...
Rico Galicia, Antonio, Pérez Orta, Rosa Elba,Química Segundo Curso para Estudiantes del Bachillerato del CCH,México, DF. 2009


lunes, 27 de abril de 2015

COMIDA DE MIS 5 DIAS Y DIETA


ALIMENTOS
LIPIDOS
CARBOHIDRATOS
PROTEINAS
VITAMINAS
SALES Y MINERALES
FIBRAS
DESAYUNO
Leche con cereal y fruta
 2.5 g
24.8g
8.3g
29.4g
120g
2.5g
COLACION
Torta y Yogurt
12.50 g

10.50 g



COMIDA
Arroz, hígado y verdura
1.9 g
5.1 g
7.8 g
3182.2 g
116.7 g

COLACION
Manzana
0.2 g
14.7 g
0.3 g
5.4 g

2.6 g
CENA
Nada














DESAYUNO
Leche, picadillo y fruta
2.7 g
25.9 g
8.6 g
31.5 g
122 g
2.7 g
COLACION
Sandwich y yogurt
2.1 g
0.5 g
8.1 g

19.5 g

COMIDA
Arroz, verdura y torta de milanesa
0.6 g

7.4 g
416.4 g
17.4 g

COLACION
Manzana
0.2 g
14.7 g
0.3 g
5.4 g

5.6 g
CENA
Leche y cereal
2.5 g
26.9 g
8.9 g


0.6 g








DESAYUNO
Papaya, leche, brócoli y arroz
2.9 g
29.4 g
11g
156g


COLACION
Torta y yogurt
12.50 g

10.50 g



COMIDA
Pierna de pollo y arroz
1.3 g
13.3 g
9.8 g
2.4 g
23.1 g
0.1 g
COLACION
Manzana
0.2 g
14.7 g
0.3 g
5.4 g

5.6 g
CENA
Nada














DESAYUNO
Papaya, yogurt y granola
0.9 g
28.1 g
2.1 g
29.4 g

3.5 g
COLACION
Sandwich y yogurt
12.50 g

10.50 g



COMIDA
Pechuga y ensalada
5.8 g
4.5 g
8.1 g
399.1 g
25.9 g
2.8 g
CENA
Yogurt y granola
1.5 g
29 g
2.5 g
30.1 g

3.7 g









DESAYUNO

Huevo, Salchichas. Leche y pan
12 g
11 g
14.1  g
4. 1 g 28.4 g


COLACION
Yogurt y granola
1.5 g
29 g
2.5 g
30.1 g

3.7 g
COMIDA
Carne de Puerco, Spaguetti
          9.9 g                                                                 
30 g
11.6 g

26 g

COLACION
Yogurt
7.4 g
22.1 g
7.9 g
68.0 g


CENA
Nada







Total
89.3 g
323.7 g
175.5 g
47068µg
470.6 mg
33.4 g

Porcentaje
89.3 %

323.7%
175.5 %
470.68%
470.6 %
33.4 %


MI DIETA PARA 2070 KCAL (Mi caso) 

Al hablar con una nutrióloga, la dieta obtenida no es para adelgazar si no para tener los niveles de los nutrientes necesarios que necesita nuestro organismo. En mi caso me pase con los carbohidratos, los lípidos y las proteínas. La nutrióloga me comentó que los minerales, sales, etc. no importaba la cantidad que se tomara, si se obtenían bien los principales, no había ningún problema. 
NUTRIMENTO
KCAL/G
PORCENTAJE
KCAL
GRAMOS
HC
4
55%
1138.5
284.6 gr
PROTEINAS
4
15%
621
69 gr
LIPIDOS
9
25%
 310.5
77.6 gr
Grupo en el Sistema de Equivalentes
Subgrupos
Eq.
Aporte nutrimental promedio.
Energía
Proteína (g)
Lípidos (g)
Hidratos de Carbono (g)
Verduras

6
150
12
0
24
Frutas

5
300
0
0
75
cereales y tubérculos
a. Sin grasa
8
360
16
0
0
b. Con grasa
2
230
4
10
120
Leguminosas

1
120
8
1
20
Carnes,aves,huevo y queso
a. Muy bajo aporte de grasa
3
120
21
3
0
n. Bajo aporte de grasa

0
0
0
0
c. Moderado aporte de grasa

0
0
0
0
d. Alto aporte de grasa

0
0
0
0
Leche
a. Descremada
2
190
18
4
24
b. Semidescremada

0
0
0
0
c. Entera

0
0
0
0
d. Con azúcar

0
0
0
0
Aceites y Grasas
a. Sin proteínas
9
105
0
45
0
b. Con Proteínas

0
0
0
0
Azúcares
a.- Sin grasa

0
0
0
0
b. Con grasa

0
0
0
0
Alimentos libres de energía


0
0
0
0
Bebidas alcohólicas


0
0
0
0
TOTAL

2070
77.6
69
284.6
REQUERIDO
2075
79
63
263


PORCIONES....
GRUPÓ DE ALIMENTOS
SUBGRUPOS
DESAYUNO
COLACION

COMIDA
COLA-
CION

CENA
VERDURAS



2

4
FRUTAS

2
2

1

CEREALES Y TUBERCULOS
SIN GRASA
3
1
1

3
CON GRASA




2
LEGUMINOSAS



1


ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL
MBAG


3


BAG





MAG





AAG





LECHE
DESCREMADA
1
1



SEMIDESCREMADA





ENTERA





CON AZUCAR





ACEITES Y GRASAS
SIN PROTEINA


5


CON PROTEINA







DIETA DEFINIDA...

DESAYUNO:

Alimento
Cantidad
LECHE
AVENA
PLATANO
PAN TOSTADO
1 TAZA
1 TAZA
1 PIEZA
1 PIEZA
COLACIÓN:
Alimento

Cantidad
PAPAYA
MELON
YOGURT LIGHT
1 TAZA
1 TAZA
1 TAZA

COMIDA:
Alimento
Cantidad
PECHUGA S/ PIEL APLANADA                
ACEITE
PAN MOLIDO
AGUACATE
CHAYOTE PICADO COCIDO
FRIJOL REFRITO
                                                90 g     
3 CUCHARADITAS
8 CUCHARADITAS
2/3 PIEZA
1 TAZA DE CHAYOTE PICADO COCIDO
¼ TAZA
COLACIÓN:
Alimento
Cantidad
MANZANA
1 PIEZA
CENA: 
Alimento
Cantidad
TORTILLA
CHAMPIÑON
PURE DE PAPA
ACEITE S/PROTEINAS
AGUACATE
3 PZAS
2 TAZAS
1 TAZA
2 CUCHARADITAS
2/3 PIEZA

GRAFICA...



REFERENCIAS...

Ana Laura Castro Becerra/ "SMAE Sistema Mexicano De Alimentos Equivalentes"/ 4a. Edición/ Ogali/2014 p.164